В Брянске говорили о профессиях и профессионалах будущего
Кадры решают все — сейчас эта фраза звучит особенно актуально. В наш век постоянно меняющихся технологий, когда будущее не у порога, а уже здесь, недооценить значимость профессионалов невозможно. Как их вырастить, какими компетенциями они должны обладать, чтобы быть успешными и востребованными, обсуждали участники круглого стола «Профессия будущего: мифы и реальность», который прошел под председательством депутата Госдумы Валентины Мироновой в правительстве Брянской области.
«Современная жизнь диктует новые потребности подготовки кадров. Президент нашей страны Владимир Владимирович Путин отмечает, что необходимо обязательно обеспечивать взаимодействие между школой, средним образованием, высшей школой и экономикой. Именно такое взаимодействие позволит России развиваться постоянно», — сказала, открывая работу круглого стола, депутат.
Идея этого взаимодействия звучала и в выступлениях других участников круглого стола. Директор гимназии № 4 Брянска Надежда Виноградова отметила, что основа образования профессионала будущего закладывается еще в детском саду и школе. При этом задача последней не сводится лишь к передаче знаний. «Школа не дает профессию людям. Это не является ее задачей. Школа должна помочь ребенку познать самого себя, подготовить его к тому моменту, когда нужно будет делать выбор будущей профессии и карьеры», — подчеркнула Надежда Виноградова. Для этого Министерство образования даже ввело новую позицию тьютора, которая в брянских школах, по словам директора четвертой гимназии, либо вообще отсутствует, либо не активна. А ведь тьютор — тоже профессия будущего. Это наставник, человек, который может помочь ребенку пробиться сквозь моду, чужие мнения к своему собственному, взвешенному профессиональному выбору. Выбору, который позволит ему получать удовольствие от своей будущей работы и быть счастливым.
Именно счастье, удовлетворение от своей деятельности является определяющим в конечном счете. Эту мысль поддержала и проректор по учебной работе Брянского государственного аграрного университета, доктор сельскохозяйственных наук, профессор Галина Малявко. Перечисляя такие профессии будущего, как агрокибернетик, агроменеджер, биотехнолог, сити-фермер, обучить которым БГАУ готовится уже сейчас, она сказала: «Самое главное — любить будущую профессию, потому что счастлив лишь тот, кто занимается любимым делом».
С особым вниманием собравшиеся выслушали мнение представителя брянских работодателей — заместителя генерального директора Группы компаний «Кремний ЭЛ» Александра Горшкова насчет того, какими завтра должны быть выпускники вузов. «Основной задачей высшей школы должна стать подготовка выпускника, не только обладающего компетенциями специальности, но и умеющего быстро воспринимать новые знания, применять их в практической деятельности», — отметил промышленник. Кроме того, он добавил, что время, когда российская высшая школа обучала студентов «в воздух», прошло, и пора обучать специалистов под работодателя.
В завершение круглого стола Валентина Миронова выступила с предложением о том, чтобы Брянщина стала экспериментальной площадкой по изучению профессий будущего. Научным центром по изучению данного направлению депутат предложила сделать Брянский филиал РАНХиГС.
Фото пресс-службы правительства Брянской области
