Брянские педагоги повышают квалификацию дистанционно

---

Проблемы и преимущества дистанционного обучения профессиональное сообщество обсуждает не первый год. Эпидемиологическая ситуация расширила масштабы применения дистанционных педагогических технологий. Брянский институт повышения квалификации ...

Проблемы и преимущества дистанционного обучения профессиональное сообщество обсуждает не первый год. Эпидемиологическая ситуация расширила масштабы применения дистанционных педагогических технологий.

Брянский институт повышения квалификации работников образования в настоящий период продолжает свою работу по обеспечению методической поддержки учителей, по реализации плана курсовой подготовки педагогических работников в дистанционном режиме.

Комментарий руководителя курсов

Маргарита Ивановна Полякова — заведующая центром дошкольного и начального образования, руководитель курсов повышения квалификации учителей начальных классов Брянского района, которые проходят в апреле по дополнительной профессиональной программе «Профессиональное развитие учителя начальных классов: эффективные практики и современные подходы» в дистанционном режиме:

— Для организации успешной работы с учителями мною как руководителем курсов был составлен план занятий по дням недели с указанием тем и подборкой материала. Разработаны методические рекомендации по их

изучению с указанием сроков, а также тематические и итоговые задания для самостоятельного выполнения.

Обратная связь осуществляется по средствам электронной почты, телефона, WhatsApp, скайпа.

Слушателям оказывается консультативная помощь по интересующим их вопросам и темам, вызывающим затруднение. Рекомендуется просмотр вебинаров, проводимых лекторами ведущих издательств «Просвещение», «Русское слово», «Академкнига/Учебник».

Работа проходит чётко и слаженно. На данный момент не испытываем трудностей в совместной работе.

Результат работы будет оценён (зачтено/не зачтено). При успешном выполнении зачётных работ слушатели получат удостоверение о прохождении курсов по 72-часовой программе.

Сами учителя, работая со своими маленькими учениками в дистанционном режиме, проявляют высокое чувство ответственности, демонстрируют мастерство.

Подробнее о работе БИПКРО в этом направлении читайте в очередном номере «Брянской учительской газеты».