Организатором выступил Региональный модельный центр дополнительного образования детей нашего региона при Брянском областном губернаторском дворце детского и юношеского творчества имени Ю.А. Гагарина совместно с Ресурсным учебно-методическим центром Брянского профессионально-педагогического колледжа.
Целью круглого стола является обсуждение эффективных форм и методов инклюзивного дополнительного образования детей с особыми образовательными потребностями, распространение передового педагогического опыта и повышение уровня профессиональной компетенции специалистов.
Заместитель директора по руководству ресурсным учебно-методическим центром Брянского профессионально-педагогического колледжа Галина Шатохина подробно осветила основные современные аспекты инклюзивного образования. Она подчеркнула важность интеграции образовательных технологий и инновационных подходов, позволяющих создать комфортные условия для обучения всех категорий учащихся.
Алла Беликова, начальник отдела дополнительного образования центра психолого-педагогической и социальной помощи Брянской области, сосредоточилась на роли и целях специализированных центров в системе инклюзивного дополнительного образования детей. Особое внимание было уделено важности межведомственного взаимодействия и разработки индивидуальных образовательных маршрутов для каждого ребенка.
Наталья Кондратцева, заместитель руководителя центра психологии и развития человека «Сфера», представила слушателям практические методики комплексного подхода в коррекционной работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ).
Олеся Пырикова, директор детской школы искусств №3 имени Г.В. Свиридова, совместно со своим заместителем по учебной методической работе Евгенией Николаевой, раскрыли особенности организации учебного процесса в сфере искусства. Они представили опыт своей школы в обучении детей с различными возможностями музыки и изобразительного искусства, подчеркнув необходимость адаптации учебных программ и создание комфортной среды для творчества и самовыражения.
Педагог дополнительного образования детской фольклорной школы «Калинушка» Мария Кровопускова рассказала о специфике работы с особенными детьми в рамках адаптированной образовательной программы «Радуга». Методики, представленные ею, направлены на гармоничное включение особых учеников в образовательный процесс посредством музыкального фольклора и народных традиций.
Тренер-преподаватель Сергей Шаталов рассказал о спортивной подготовке по спорту слепых в Брянской областной спортивно-адаптивной школе паралимпийского резерва «Виктория».
Евгения Орачевская, учредитель и директор центра поддержки людей с особенностями развития и их близких «Гармония», остановилась на уникальных формах организации досуга и занятиях по интересам в своем центре.
Обмен положительным опытом стал основой для дальнейшего совершенствования системы инклюзивного образования региона.
Фото: Валерия Блохина/ «Брянская учительская газета»
Уточняется, что публикации о минировании микрорайона Сосновый Бор какими-либо устройствами ...
Блок природных ресурсов, экологии, обращения с твердыми коммунальными отходами и лесного ...
Брянское региональное отделение Международной творческой организации Союза педагогов-художников ...
Стартовал Всероссийский конкурс-премия по поддержке граждан с инвалидностью «Безграничные ...
Ребят принимали загородные лагеря, санатории, а также площадки на базе образовательных ...
В настоящее время национальным мессенджером МАХ запущена возможность применения «Цифрового ID» ...
