Программа охватывала анализ структуры олимпиады, методы подготовки школьников, ключевые разделы химии, а также психолого-педагогические аспекты работы с одаренными детьми. Теоретические занятия сочетались с практическими, включая решение олимпиадных задач различной сложности.
— Я получила ценные инструменты и материалы для системной подготовки учеников к олимпиадам высокого уровня. Форматы работы были разнообразны: лекции, мастер-классы, семинары, практикумы. Кульминацией стало представление и защита индивидуальных работ по составлению олимпиадных заданий. Помимо учебы, была организована познавательная экскурсия на выставку «Сибур. Дом полимеров», где я углубила свои знания о полимерах и экологических стратегиях. Завершилась программа незабываемой поездкой в горы, — рассказала педагог.
Этот опыт оставил глубокий след, обогатив знаниями, которые учитель применит в своей педагогической деятельности.
Фото В. Семиной
На каждом избирательном участке обеспечено присутствие наблюдателей — представителей партий, ...
Среди них Анна Чумина, для которой голосование всегда является осознанным и важным шагом. — Я ...
Глава Брянщины отметил, что участие в голосовании это не просто исполнение гражданского долга, ...
— Участие в выборах — это долг, право и обязанность каждого гражданина. Сегодня мы выбираем ...
Здесь, несмотря на жесточайший оккупационный режим и постоянную угрозу расправы, люди не ...
О старте долгожданного ремонта сообщил глава городской администрации Максим Гришков в своём ...
