Промышленники и педагоги Брянщины объединяют усилия для подготовки востребованных кадров
Мероприятие, организованное по инициативе регионального департамента образования и науки, ...
Заместитель директора по информационным технологиям Брянского профессионально-педагогического колледжа, Почётный работник среднего профессионального образования РФ Сергей Александрович Куропатин:
— Полностью поддерживаю действия нашего правительства, направленные на обеспечение информационной безопасности государства, которая сегодня сопоставима по важности с военной.
В России появится центр информационной безопасности, на его создание и поддержку выделят 3,3 миллиарда рублей. Соответствующее распоряжение подписал премьер-министр Михаил Мишустин. Работать новый центр будет в структуре автономной некоммерческой организации «Национальный технологический центр цифровой криптографии». Создание центра стимулирует массовое внедрение российских IT-технологий с интегрированными механизмами обеспечения информационной безопасности.
Такие технологии необходимы при развитии цифровых сервисов, информационных систем и телекоммуникационных сетей связи. В ближайшее время будут сформированы инфраструктура и лаборатории, необходимые для проведения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в области информационной безопасности, а также для разработки IT-технологий с криптографическими алгоритмами и протоколами защиты информации.
Уверен: создание этого центра поможет сделать отечественные IT-технологии более безопасными и защищёнными!
Мероприятие, организованное по инициативе регионального департамента образования и науки, ...
Он поблагодарил президента Владимира Путина за оказанное доверие, подчеркнув, что работа на ...
Президент России Владимир Путин наградил экс-губернатора Брянской области Александра Богомаза ...
Единогласную поддержку участников заседания получила кандидатура Александра Богомаза. Таким ...
С 22 мая по 30 июня 2026 года в рамках межведомственного культурно образовательного проекта ...
Во время занятия ребята также узнали о механизме целевого обучения и его отличиях от ...