В Брянске начала работу областная педагогическая школа

---

14 ноября состоялось открытие Брянской областной педагогической школы. Свою квалификацию повысили 70 молодых педагогов со всех районов. Со словами приветствия к молодым педагогам обратились: член Общественной палаты Брянской области. Руководитель ...

14 ноября состоялось открытие Брянской областной педагогической школы. Свою квалификацию повысили 70 молодых педагогов со всех районов.

Со словами приветствия к молодым педагогам обратились: член Общественной палаты Брянской области. Руководитель региональной организации Общероссисйкого профсоюза работников образования и науки Анна Голубева, заместитель ректора Брянского института повышения квалификации работников образования» Марина Захарова и заместитель директора регионального департамента образования и науки Ирина Молоканова. Председатель постоянного комитета по образованию, науке, культуре и СМИ Брянской областной Думы Людмила Журавлева пожелала участникам школы плодотворной и успешной работы.

Обсуждалась важная тема – «Актуальные проблемы профессиональной адаптации молодых педагогов» – в формате открытого диалога с наставниками. В этом качестве были представлены: заместитель директора, учитель средней школы № 1 Брянска, лауреат регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года – 2018» Анна Лемешинская; заведующий центром дошкольного и начального образования БИПКРО, победитель регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года –2008» Ирина Мураль; учитель гимназии №4, победитель регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года – 2011» Татьяна Трошина.

В качестве модератора данной части мероприятия выступила учитель гимназия № 4 Брянска, председатель клуба «Наставник» Елена Бабич. Как смотивировать молодого учителя продолжать свою работу в школе? Чего бы вы не достигли без своего наставника? Какая модель наставничества для вас наиболее эффективна? Об этом размышляли вместе молодые и опытные педагоги. Обе стороны высказали своё мнение.

– Мы не знаем, кто в ком больше нуждается: наставляемый в наставнике или наоборот? – честно поделилась с присутствующими Ирина Мураль, тем самым подчеркнув важность комфортного взаимодействия в процессе работы педагогической школы.

В завершении диалога как наставники, так и молодые педагоги пришли к общему выводу, который иллюстрируют строки стихотворения Роберта Рождественского: «Учителем надо будет родиться и только после этого – стать».

Марина Орлова, студентка Брняского государственного университета имени академика И.Г. Петровского

Фото автора