В комаричском детском саду дошкольников учат составлять связные рассказы по картинкам

---

Воспитанники средней группы под руководством педагога-психолога осваивают метод пересказа с помощью последовательных иллюстраций, что помогает развивать зрительное восприятие, внимание и связную речь.

В Комаричском детском саду № 2 продолжает работу логоритмическая студия «Гномики», где педагог-психолог Ольга Гашенко помогает воспитанникам средней группы осваивать искусство составления связных рассказов. В своей работе педагог использует наглядные материалы – последовательные картинки, позволяющие детям визуализировать сюжет и избежать типичных для 4–5-летнего возраста трудностей при описании изображений или пересказе небольших историй.

Такой подход развивает зрительное восприятие, умение концентрировать внимание, замечать детали и понимать взаимосвязи между частями и целым. Для достижения этих целей педагог применяет также специальные «зашумленные» картинки, которые не только способствуют развитию познавательных способностей, но и благотворно влияют на эмоциональное состояние детей, помогая справиться с тревогой и напряжением, сосредоточиться и обрести спокойствие.

Источник: «Верный путь».