В Брянске состоялся городской робототехнический конкурс «Технознайки»

---

Сегодня, 27 мая, в детском саду № 2 «Лёвушка» города Брянска прошёл городской робототехнический конкурс «Технознайки» среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений.

Проекты представили юные инженеры из 15 детских садов Брянска. В каждой команде было по 4 участника. На старт вышли команды «5Д» (детский сад №5 «Жар-птица»), «Пультик» (детский сад №134 «Морячок»), «Маячок» (детский сад №151 «Маяк»), «Космоконструкторы» (детский сад №75 «Чебурашка»), «Незабудки» (детский сад №155 «Светлячок»), «Лего-квартет» (детский сад «Лесная сказка»), «Матроскин и СО» (детский сад №1 «Тюльпанчик»), «Эврика» (детский сад №111 «Гнёздышко»), «Кибер дети» (детский сад №162 «Росинка»), «Изобретатели» (детский сад №148 «Звёздный»), «Звёздный десант» (детский сад №148 «Звёздный десант»), «Звёздный десант 27» (отделение дошкольного образования Лицея №27 им. Героя Советского союза И.Е. Кустова), «Пятый элемент» (детский сад №157 «Золотой петушок»), «Умные помощники» (детский сад №85 «Мишутка») и «Технозащитники» (детский сад №85 «Песенка»).

На торжественном открытии конкурса с приветственным словом обратилась начальник отдела дошкольного образования управления образования Брянской городской администрации Ирина Шелкунова.

— Приветствую участников и гостей нашего традиционного городского конкурса «Технознайки». Ребята, вы проделали большую работу в течение всего года. Сегодня из множества команд мы видим 15 сильнейших, готовых представить своих роботов-помощников, — отметила Ирина Михайловна. — Помните: за каждой машиной стоит человек. От слаженных действий и взаимопонимания в вашей команде зависит результат. Желаю всем удачи!

В рамках конкурса командам предстояло пройти шесть станций. На «Пути домой» ребята программировали робота, чтобы он провёл лего-человечка к домику, обходя препятствия на игровом поле. На станции «Половинка моя» из мозаики нужно было собрать целого робота, зеркально повторив уже готовую часть рисунка. На «Раскодируй картинку» участники собирали изображение робота из вырезанных тканевых деталей, следуя зашифрованной подсказке, а на «Матрице» — воссоздавали модель по образцу, используя зашифрованную карточку-схему.

Самыми ответственными этапами стали станции «Создай своего робота» и «Защита инженерной книги». На первой команды представляли проекты роботов-помощников, над которыми долгое время трудились с руководителями. Ребята показали самых разных помощников: от медиков и экскурсоводов до защитников от телефонных мошенников и домашнего помощника-заварщика чая. А на второй руководители команд подробно рассказывали о технических нюансах создания своих работ.

Фото: Валерия Блохина \ «Брянская учительская газета»