Брянские школьники-исследователи участвуют в «Инженерной смене»
В региональном центре выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи (ОГМА) открылись две профильных смены — «Мир микробиологии» и «Инженерная смена».
В них участвуют более 50 учащихся из школ Брянска и Брянской области, выполнивших отборочные задания. В течение недели они будут жить в центре и учиться увлекательным вещам: навыкам лабораторной и исследовательской работы, технике приготовления микропрепаратов и микроскопированию; основам компьютерного проектирования, проведут научные эксперименты на современном физическом оборудовании.
Однако кроме лабораторных занятий и теоретических лекций, педагоги ОГМы включили в программу обучения школьников-исследователей и другие мероприятия. Так, ребята отправились на экскурсию в музей Брянского машиностроительного завода (БМЗ) — старейшего предприятия области. Благодаря появлению завода стала расти и развиваться Бежица, превратившаяся из небольшого сельца в промышленный центр.
Директор музея Наталья Новикова познакомила экскурсантов с полной уникальных событий историей БМЗ, насчитывающей 148 лет. Рассказала об основателе завода купце Петре Губонине, первом директоре Владимире Крахте, о княжеской чете Тенишевых, внесших неоценимый вклад в становление предприятия и Бежицы. Узнали ребята подробности визита на завод последнего императора России Николая II. Открыли страницы военной истории Брянского машиностроительного, созидательных послевоенных лет.
Подробно рассказала Н. Новикова о сегодняшних делах БМЗ, ставшего единственным в стране производителем магистральных грузовых тепловозов.
Затем огмовцы отправились на производственную площадку. Современное оборудование, зонирование участков, сборочные линии позволили убедиться, что завод идет в ногу с прогрессом. Ребята увидели в цехах роботизированные комплексы, новейшие станки с программным управлением, терминалы, позволяющие отслеживать готовность сборочных единиц. Восхитил экскурсантов и результат инновационного производственного цикла — мощные локомотивы.
Впечатления у школьников самые яркие. Ребята убедились что проектирование, конструирование, разработка технологий — главные направления деятельности инженера – дело перспективное, а профессия будет всегда востребована.
Фото: talant32.ru
