Брянская школьница отправится в «Артек» в числе 100 лучших юных инноваторов

---

Екатерина Лукьянова из Ивотской средней школы Дятьковского района в октябре отправится в международный детский центр «Артек». Она вошла в топ-100 школьников-инноваторов России и станет участницей тематической смены «Инношкольник». Заявку девушка ...

Екатерина Лукьянова из Ивотской средней школы Дятьковского района в октябре отправится в международный детский центр «Артек». Она вошла в топ-100 школьников-инноваторов России и станет участницей тематической смены «Инношкольник».

Заявку девушка подала весной этого года. Екатерина вместе с командой изучала погоду и климат с помощью цифровых технологий. Они работали с данными, которые собирала отечественная метеостанция «Сокол-М» — новая модель метеостанции для автоматических измерений метеорологических параметров.

Ребята проанализировали состояние и развитие урожая, спрогнозировали опасные метеорологические явления, составили формулы анализов и другое. Екатерина делится, что данные помогут разобраться, какие климатические изменения на планете происходят прямо сейчас и что нужно сделать, чтобы не допустить критичных для сельского хозяйства ситуаций.

Уже в октябре в «Артеке» Екатерина примет участие в смене «Инношкольник». Своим опытом со старшеклассниками поделятся российские предприниматели и представители бизнес-акселераторов. Участники пройдут мастер-классы по креативному лидерству, питчингу проектов и сразятся в командной игре на развитие гибких компетенций. Кульминацией станет праздничный концерт во Дворце «Суук-Су».

Это не первое достижение школьницы. Екатерина давно интересуется научно-технической и инновационной деятельностью. Успешно участвует в разных конкурсах. В марте 2021 года Катя победила в финале «АгроНТИ-2021» в номинации «АгроМетео».

 Справка. «АгроНТИ-202» — конкурс для учащихся сельских школ и малых городов, участником которого мне посчастливилось стать. Конкурс состоит из нескольких этапов: заочное тестирование, очный тур в регионе и финал. Если меня когда-нибудь спросят о том, какой из этапов мне запомнился больше всего, я вряд ли смогу дать однозначный ответ. Каждый из них отличается своей неповторимой атмосферой. Например, участвуя в очном туре в регионе, я впервые увидела настоящую метеостанцию, получила массу опыта и знаний, которые, несомненно, помогли и пригодились в финале. Делясь личным опытом, скажу, что после проведения очного этапа, у меня в голове даже возникла мысль о поступлении на факультет метеорологии в Российского государственного аграрного университета в Москве», — написала восьмиклассница на своей странице в соцсети ВКонтакте.

Фото из открытых источников в интернете