Использование наглядного моделирования в формировании лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ТНР
Учитель-логопед детского сада № 151 «Маяк» Брянска С.В. Крупина прислала в редакцию «Брянской учительской газеты» конспект занятия по консультированию педагогов «Использование наглядного моделирования в формировании лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ТНР». Подробнее познакомиться с работой педагога можно по ссылке.
Фото: из личного архива С.В. Крупиной