21 февраля президент России Владимир Путин выступил с Посланием Федеральному Собранию. Мнением об этом знаковом для страны событии поделился член брянского Экспертного клуба, директор Брянского лицея № 1 им. А.С. Пушкина Юрий Александрович Клюев.
— Слушая Послание, я невольно сверял экономический, политический и социальный курс Брянской области с векторами развития, задаваемыми Президентом. Вывод – Брянская область не только идёт в ногу со всей страной, но и может рассчитывать на признание своих авангардных позиций.
Во всех сферах, которые Владимир Путин указал приоритетными, мы оказываемся на высоте, будь то развитие промышленности, аграрного сектора или поддержка участников СВО. Но, в силу профессионального интереса, остановлюсь на школьном образовании.
Президент сказал о программе обновления школ, в том числе, на селе. В Брянской области не просто обновление, не просто ремонт, но полная модернизация школ проводится не первый год. Президент рассказал о задаче строительства новых школьных зданий. В Брянской области этот процесс начался с первых дней губернаторского срока Александра Богомаза. Сначала это была реанимация долгостроев, пристройки. Сейчас уже с нуля возводятся школы, которые иначе чем школы будущего, и не назвать. Большую поддержку получают и уже состоявшиеся флагманы общего образования.
Эксперт уверен: Брянщина – в авангарде единого, могучего движения всей страны вперёд, регион не только не сдаст позиций, но продолжит развитие опережающими темпами.
Спортивный праздник, посвященный Дню тренера, собрал юных талантов со всей области, и ...
Как сообщил в своем телеграм-канале губернатор Александр Богомаз, Виктория — ученица восьмого ...
В Брянской области 4 ноября дали старт масштабной региональной акции «Марафон добрых дел», ...
В поселке Локоть Брянской области на сцене местного Дома культуры имени А.П. Менякина ...
Участники специальной военной операции, уроженцы Брянской области, обратились к жителям региона ...
В своем обращении, опубликованном в телеграм-канале, губернатор Брянской области Александр ...
