В БГУ состоялся региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по литературе

---

В Брянском государственном университете имени академика И.Г. Петровского прошёл региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по литературе. Своё участие в олимпиаде заявили 58 знатоков литературы старших классов из 28 образовательных ...

В Брянском государственном университете имени академика И.Г. Петровского прошёл региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по литературе. Своё участие в олимпиаде заявили 58 знатоков литературы старших классов из 28 образовательных учреждений г. Брянска и Брянской области.

На торжественном открытии олимпиады с напутственным словом к участникам обратился ректор университета, Заслуженный работник высшей школы РФ, доктор филологических наук, профессор Андрей Антюхов. В частности, он отметил, что олимпиада позволяет обратиться к актуальным вопросам истории и современного состояния литературы, раскрыть её тайны, постичь глубины, в которых отражается основа нашей культуры.

Участников олимпиады приветствовали: заместитель директора регионального департамента образования и науки Ирина Молоканова, проректор по образовательной деятельности госуниверситета, кандидат педагогических наук, доцент Александр Калоша, декан филологического факультета, кандидат педагогических наук, доцент Ирина Киютина, главный консультант отдела развития общего и дошкольного образования департамента образования и науки Наталья Бибикова, методист Центра технического творчества Татьяна Ботоговская, председатель жюри олимпиады, заведующая кафедрой русской, зарубежной литературы и массовых коммуникаций, кандидат филологических наук, доцент Ирина Никитина.

Выступающие напутствовали участников олимпиады словами – раскрыть свои филологические способности, обрести опыт научной и творческой деятельности.

Участникам олимпиады предстояло показать не только знания литературных произведений, навыки анализа поэтического, драматического или эпического текстов, но и   владение литературоведческим инструментарием, способностью целостного восприятия художественного текста в историко-культурологическом контексте.

Фото: brgu.ru